Kegiatan Membau dan Meraba Sub Kegiatan Pembelajaran yang Menyenangkan Bagi Siswa RA Sirojul Ulum Bangsal

Kamis, 10 Agustus 2023

EDISI : 034

Kegiatan Membau dan Meraba Sub Kegiatan Pembelajaran yang Menyenangkan Bagi Siswa RA Sirojul Ulum Bangsal

Anak-anak RA sirojul ulum melakukan pembelajaran dengan tema diriku sub tema tubuhku sub sub tema panca indera.

Sebelum memperagakan atau mencoba langsung. Anak-anak diperkenalkan terlebih dahulu apa saja panca indera itu?

Dan apa saja fungsi dan kegunaannya.

Hal ini di buktikan dengan tanya jawab panca indera dan fungsinya. Terbukti anak-anak antusias menjawab bahwa mata untuk melihat, hidung untuk mencium aroma, mulut untuk berbicara, tangan untuk meraba, dsb.

Setelah mereka bisa menyebutkan dan menjawab pertanyaan macam-macam dan funsinya panca indera, anak-anak disuruh mencoba satu persatu dengan cara meraba (melakukan motorik halus) sebuah benda menggunakan tangan, apakah benda itu kasar atau halus dan besar atau kecil dengan mata terbuka.

Kemudian mereka mencoba dengan mata tertutup, apakah bisa tahu benda apa itu? Dan disambung dengan pertanyaan bagaimana jika mata untuk melihat tetapi kita tidak bisa melihat, maka disini anak diajari cara bersyukur karena sudah terlahir sempurna.

Lalu anak juga disuruh mencium bau aroma, apakah bau wangi atau bahkan tidak bau sama sekali. Ataupun bau tidak enak.

Dari membau sesuatu barang ini. Anak bisa menyebutkan apa aroma tersebut yang ia rasakan.

Kemudian mereka pun mencoba dengan hidup ditutup, dan disambung pertanyaan bagaimana jika kita mempunyai hidung tetapi tidak bisa mencium aroma apapun? Mereka pun akan berpikir kritis dan mencoba dengan hidung tertutup untuk mencium sesuatu, mereka menjawab tidak akan bisa mencium aroma apapun. Disini anak diajarkan untuk bersyukur lagi. Bahwa Allah sudah menciptakan mereka dengan sempurna,

Pembelajaran ini juga mengajarkan mereka untuk percaya terhadap Tuhannya.

Editor : admin e warta ra sirojul ulum bangsal

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top