Jum’at, 20 Oktober 2023
Edisi 368 : RA Nurul Hidayah Bangsal – Kreativitas Karya Seni Melalui Media Stempel Pelepah Pisang
Mojokerto, (20/10/2023). Kegiatan mengecap (stempel) adalah kegiatan seni yang dilakukan dengan menggunakan berbagai macam alat yang berfungsi sebagai acuan yang telah diberi tinta dan ditempelkan ke atas kertas sehingga dapat menghasilkan suatu bentuk dari alat yang disediakan. Kegiatan mengecap (stempel) dapat mengembangkan kemampuan imajinasi anak yang dituangkan dalam sebuah hasil karya. Mengecap (stempel) dapat dilakukan dengan menggunakan media yang dapat ditemukan di sekitar anak seperti bahan alam. Pelepah pisang adalah alat yang digunakan dalam kegiatan mengecap untuk menghasilkan suatu bentuk sesuai dengan apa yang digunakan. Anak-anak secara tidak langsung akan mengenal benda-benda atau bahan-bahan yang ada di sekitarnya. Anak-anak secara alami adalah sosok yang kreatif, umumnya mereka mengeksplorasi dunia ini dengan ide-ide yang cemerlang dan bahkan menggunakan apa yang mereka lihat dengan cara- cara yang alami dan asli.
Anak akan menggunakan imajinasinya untuk menghasilkan suatu karya dari kegiatan mengecap menggunakan bahan alam tersebut. Anak diberikan kebebasan untuk berekspresi dan bereksplorasi dalam meningkatkan kreativitas yang ada didalam dirinya. Pelaksanaan kegiatan mengecap (stempel) menggunakan bahan alam untuk meningkatkan kreativitas melalui indikator kreativitas pada anak. Diharapkan kreativitas pada anak dapat meningkat melalui kegiatan mengecap (stempel) menggunakan bahan alam sehingga anak menuangkan pengalaman serta imajinasinya kedalam sebuah hasil karya. Guru membagikan alat dan bahan yang digunakan kepada anak sehingga Setelah itu, anak memulai mengecap menggunakan bahan alam yang sudah disediakan sesuai dengan tema yang ditentukan. Apabila anak mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan mengecap (stempel), guru terus melatih dan membimbing anak-anak tersebut agar mampu melakukannya dengan baik, sehingga aktivitas belajar anak dapat meningkat.
Pada saat melakukan kegiatan mengecap menggunakan bahan alam dalam meningkatkan kreativitas, kami melakukan interaksi kepada anak sehingga anak lebih semangat dan tertarik melakukan kegiatan pembelajaran tersebut. Memberikan motivasi dari luar kepada anak saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Sejalan dengan pendapat berikut ini yang menyatakan bahwa : Guru yang kreatif dapat memanfaatkan segala yang ada agar interaksi belajar mengajar berlangsung dengan menyenangkan dan membuat peserta didik termotivasi mengikuti pembelajaran. Guru dapat mengoptimalkan kreativitasnya memotivasi peserta didik baik dari dalam maupun luar. Dari dalam misalnya guru harus pandai menjadi pribadi yang dekat dengan peserta didik.Sedangkan dari luar misalnya guru memilih metode yang tepat dan menggunakan media yang sesuai sehingga peserta didik termotivasi belajar .
By . Intan guru RA NH
